Сценарий прогулки-события «С днем рождения, Земля!»

 Цель. Закрепление элементарных представлений детей о планете Земля и ее обитателях; воспитание чувства ответственности за сохранение окружающей среды; развитие творческого мышления и воображения при работе с бросовым материалом; побуждение детей к использованию собственных поделок в игре.

                         Содержание прогулки:

 Проблемная ситуация.

   На площадке группы разбросан мусор - пластиковые бутылки, пакеты из-под сока , пласти­ковые стаканчики, бумага. Воспитатель обращает внимание на разбросанный мусор на участке, да еще в такой день - День рождения Земли (22 апреля). Имениннику нужно делать только приятные подарки, а на участке такое происшествие!

 Труд на природе.

   Предлагаем детям убрать мусор с участка, правильно его рассортировать - пластик, бумага, железо в три пакета. После выполнения задания в беседе еще раз напоминаем детям, что день рождения Земли отмечают все люди на земном шаре. В этот день сажают деревья, цветы, делают скворечники для птиц, убирают мусор с улиц, площадей, очищают водоемы. Люди стараются сохра­нить и украсить свой дом - нашу планету.

Мусор мы уже собрали и даже рассортировали, но что же можно с ним сделать? Давайте по­думаем, как использовать собранный мусор, чтобы из него получилось что-то полезное.

 Изготовление поделок

  Воспитатели с детьми изготавливают различные поделки из бросового материала: из пакетов от сока может получиться кормушка, забавные персонажи для кукольного спектакля, пластиковые бутыл­ки подойдут для игры на улице в кегли, а если их наполнить песком - гантели для физических упражнений. Со всеми этими поделками можно играть на улице.

 С изготовленным оборудованием педагоги организуют игры детей.

            Подвижная игра «Боулинг»

Для проведения игры используется оборудование, которое изготовил воспитатель из пластиковых бутылок. Дети делятся на две команды. На расстоянии 2-2,5 м от участников команд расставляются пять пластиковых бутылок (кегли), наполненных наполовину песком или водой. Дети по очереди должны сбить все кегли мячом среднего размера, прокатывая его по прямой. Побеждает команда, которая наберет боль­ше «страйков» (количество сбитых бутылок-кеглей в одной связке).

 Загадки

Голубая точка

В бесконечном море,

Нет родней клубочка

В космическом просторе.

Проросла травою,

Ожила ручьями

И меня с тобою

Укрыла небесами.

Горы, океаны,

Реки и поля,

Загадочные страны,

Дом родной...   (Земля)

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу!     (Вода)

Он через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем?    (Воздух)        

Шипит и злится, воды боится,

С языком - а не лает,

Без зубов - а кусает?       (Огонь)

 Малоподвижная игра «Четыре стихии»

Дети становятся в круг, в середине - водящий. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих, произнося при этом одно из четырех слов: «земля», «огонь», «вода», «воздух». Поймавший мяч на слово «земля» называет какое-нибудь домашнее или дикое животное, на слово «вода» - рыбу, на слово «воздух» - птицу. На слово «огонь» всем нужно несколько раз повернуться, взмахивая руками (имитируя огонь). Затем мяч возвраща­ется водящему. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.

 Рисование мелками на асфальте «Подарок для нашей планеты»

Дети выполняют задание: нарисовать планету в праздничном убранстве.

 Заучивание стихотворения:

Давайте будем беречь планету!                                                                                                                 Во всей Вселенной похожей нет,                                                                                                               Во всей Вселенной только одна.                                                                                                             Для жизни и дружбы она нам дана.